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COVID-19

Dossiers d’actualité | Étude de la Chaire UNESCO de développement curriculaire

Crise sanitaire : les finissants du secondaire et les élèves en difficulté ont été les plus affectés

Chaire UNESCO de développement curriculaire (CUDC)

L’article est paru dans La Conversation, 4 January 2022

François Audet est directeur de l’IEIM et professeur à l’École des sciences de la gestion (ESG) de l’UQAM

Québec se prépare à la cohabitation avec la COVID-19

Institut d'études internationales de Montréal (IEIM)

L’article est paru dans Le Devoir, 30 December 2021, by François Audet

François Audet est directeur de l’IEIM; Justin Massie est co-directeur du RAS

Aide internationale et COVID-19 : L’échec occidental, le triomphe chinois

Institut d'études internationales de Montréal (IEIM) Observatoire canadien sur les crises et l'action humanitaires (OCCAH) Réseau d'analyse stratégique (RAS)

L’entrevue a été accordée à La Presse, 19 December 2021, by François Audet, Justin Massie

Marc-André Gagnon est membre régulier du CEIM, professeur agrégé de politique publique, École de l’administration et de politique de l’Université Carleton

Renoncer à la 3e dose pour venir en aide aux pays pauvres?

Centre d'études sur l'intégration et la mondialisation (CEIM)

L’article est paru dans Le Devoir, 6 December 2021, by Marc-André Gagnon

Ghayda Hassan est professeure au Département de psychologie de l’UQAM et co-titulaire de la Chaire UNESCO en prévention de la radicalisation et de l’extrémisme violents

Des pro-vie s’opposent à la vaccination

Chaire UNESCO en prévention de la radicalisation et de l’extrémisme violents

L’article est paru dans La Presse, 6 October 2021, by Ghayda Hassan

Chroniques de la Chaire Raoul-Dandurand | Danny Gagné est chercheur à l’Observatoire des conflits multidimensionnels

Vaccination et désinformation : l’appât du gain

Chaire Raoul-Dandurand en études stratégiques et diplomatiques

Chronique des nouvelles conflictualités, 5 October 2021

Dossiers d’actualité | Par Marion Deslandes Martineau, Patrick Charland et d’autres membres de la CUDC

Effets de la COVID-19 sur le bienêtre, l’anxiété et la motivation des élèves

Chaire UNESCO de développement curriculaire (CUDC)

L’article est paru dans Éducation Canada, 28 September 2021, by Patrick Charland


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